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美校園再傳槍擊 準畢業生撲槍手犧牲
美國科倫拜高中血案發生屆滿20周年，但校園槍擊仍頻傳，華盛頓郵報數據顯示，超過22萬名學生曾經歷槍枝暴力！光是看過去十天之內，北卡羅萊納州大學夏洛特分校以及科羅拉多州丹佛市郊的學校，接連傳出槍案，合計3人死亡、12人受傷。兩起事件中，皆有學生挺身而出、力抗槍手，為了幫助同學爭取逃生時間，犧牲自己的生命。在稱讚他們的勇氣之餘，美國民眾也不經要問：何時才能讓年輕生命，不要再因為槍枝氾濫無謂地終結？
小女孩眼眶裡淚水打轉，另外兩名男童害怕得抱緊彼此，還最新出版限時商品有人神情驚恐地看著四周，這裡是他們的學校、位於科羅拉多州丹佛南部高原牧場科學技術工程數學學院(STEM School Highlands Ranch)。
學生家長：「我女兒打電話給我，她說：『媽咪，學校有人開槍』。」
時間回到當地時間5月7日下午兩點鐘，18歲和16歲的槍手，在這所超過1850人、涵蓋幼兒園到12年級的學校裡大開殺戒；警方表示兩人都是這所學校的學生，各自在不同的地點，對著同學們開槍，導致一人死亡、八人受傷。
目擊學生：「他(槍手)拿出一把槍、叫大家不準動，肯德里克撲過去，給我們大家有時間躲在桌子底下，最後槍手對著肯德里克開槍。」
18歲的準畢業生肯德里克(Kendrick Castillo)奮力撲向槍手，幫助其他同學爭取逃生機會，不顧自己將難逃死劫；對於獨子無私的犧牲，父親難掩悲傷。
遇害學生父親：「我知道，因為他所做的事，讓其他人得以活下來，感謝老天。我愛我兒子，他是名英雄，不過心裡還是希望他能夠逃跑。」
同班同學家長：「如果肯德里克沒有這麼做，我今天可能就看不到我的小孩了。」
看到肯德里克的奮不顧身，也有數名同學加入壓制槍手的行列。同一時間，校園的另一個角落，有一位六年級的男童同樣準備好要做出抵抗，在鏡頭前分享他「與惡的距離」，連CNN主播也驚訝不已。
目擊學生：「當時我躲在角落，槍手就在門外，我手上拿著一根金屬球棒，萬一真的遇到就能反擊。」
警方逮捕的兩名槍手，在槍案的隔天現身法庭，其中染著紫色頭髮的是18歲的埃瑞克森(Devon Erickson)，整場頭低低地坐著，據稱他偷偷拿走父母合法購買的槍枝，作為這次犯案的武器；另外一名凶嫌是16歲的麥金尼(Alec McKinney)，消息透露他是名跨性別者。至於兩人為甚麼犯下殺機？檢調單位目前仍在釐清。
CNN記者：「這間學校距離科倫拜高中，只有7英里(11公里)的距離，那裡在20年前，兩名槍手奪走13人的性命。」
科倫拜高中血案發生屆滿20周年，但校園槍擊惡夢沒有淡去，華盛頓郵報數據顯示，至今有233所學校、超過22萬名學生曾經經歷槍枝暴力；僅在過去十天內，除了丹佛市郊校園傳出槍響，北卡羅萊納州大學夏洛特分校在4月30日也發生槍案。
學生雙手舉高走出學校，充滿肅殺氛圍，輟學的泰瑞爾(Trystan Andrew Terrell)重返校園展開無差別掃射，造成二死、四傷的悲劇，其中一名遇害者是大一學生霍爾(Beryl Howell)，在其他同學奔逃保命時，他選擇主動出擊、把歹徒撂倒在地，儘管救了許多同學的性命，但他卻死在槍口下。
北卡羅萊納州夏洛特警長：「你可以逃跑，你可以躲起來，或是你可以對抗槍手，沒有逃跑也沒躲起來，他(霍爾)力抗槍手。」
校園槍響頻傳，這些令人心碎的故事一再上演，倘若連保護校園安全，當局都無法提出改善的對策，又該如何讓美國再次偉大？
進特殊高中捷徑 探索生將增至20%
成績不達標卻想進特殊高中，不必等到紐約市長推動州府立法廢除SHSAT，加入現行的「探索」項目(Discovery Program)就是入學捷徑；紐約市擴大「探索」項目招生人數、並改變招收學生標準，預計到2020年，全市特殊高中將有20%的新生是通過探索項目入學。
今年暑假，全市有270名「探索生」，在項目結束後基本都能獲特殊高中錄取；到2020年，有些進入特殊高中的學生，SHSAT成績甚至可低於錄取分數近80分。
教育聯盟執行總監李立民說，1971年特殊高中以考試成績錄取學生的制度形成之初，即包含「探索」項目；但40多年來，通過該項目成功入學的學生，考試成績大多只低於錄取分數線三、四分，也就是一道數學題的差別。
目前全市4000名九年級特殊高中學生裡，僅4%到5%是通過「探索」項目入學，但市府新政策，要在2020年時把通過該項目入學的學生比率提高為20%。
「探索」項目的招收標準也在改變，當前教育局規定低收入學生可參加，此一標準原只考慮家庭經濟水平，並不考慮族裔問題；但市府新政策下，來自極貧困初中的學生才能被探索項目錄取，這意味將來「探索」項目的學生將以非洲裔和西語裔為主，因為他們正是極貧困初中的主要構成。
在招收數量和標準同時變化下，教育局預計特殊高中非洲裔和西語裔學生比例，會從現在的9%增至16%。而與此同時，市府需投入55萬元經費來完成這些改變。
這一改變遭到部分教育界人士的反對，布朗士科學高中前校長Stanley Blumenstein說，此舉並未關注學生們真正的需求，「只是一個政治決定，是一個有關種族的決定，與當下以成績為基礎的錄取方式背道而馳。」
Blumenstein回憶當年擔任校長時，「探索」項目的學生們大多只差錄取分數線幾分，而且很可能已經被另一所特殊高中錄取，他們加入探索項目，只是為了進入他們的首選學校，「我們從未覺得降低標準，我們只是給那些因為一道題而錯失心儀學校的學生一個機會。」
但近年來，紐約市逐漸將參與「探索」項目的學生範圍，控制在那些沒有被任何特殊高中錄取的學生，以致該項目漸漸不再受學校歡迎；2015年，史岱文森高中、布朗士科學高中、李曼學院美國研究高中都不再接受「探索」學生。
2016年起，市府再加大對「探索」項目的投入，擴大布碌崙科技高中的「探索」項目，並在李曼學院美國研究高中重新開設該項目。布朗士科學高中和 史岱文森高中也分別於去年和今年暑假起重開。
此外，每所學校每年的最低錄取分數線都會變化，以今年為例，競爭最激烈的史岱文森高中要559分，較容易考進的布碌崙拉丁高中為482分，但能參加今年暑期探索項目的學生成績是469分至481分，這意味著這些學生的成績遠低於特殊高中錄取分數78分之多。
在新政策下，教育局會根據學生成績和他們申請表上排列心儀學校的順序，來為「探索」學生安排一所高中入讀。但因各校自己開辦探索項目，因此有權最終定奪是否接收該學生，如果學生在暑期不積極完成作業、或經常曠課，那麼學校可以選擇不錄取該學生。
以史岱文森今年重新開啟的探索項目為例，有23名學生參加，他們在三周的時間裡期學習數學、文學和生物，並由老師結合他們的社交技巧對他們評估，最終這23名學生在該項目期間並未通過任何考試、也沒有任何分數，但全部被錄取。
不少教育人士也對探索項目持支持態度，亨特學院的一名研究分析師Jonathan Taylor表示，他追蹤評估35名在2014年通過該項目進入布碌崙科技高中的學生，發現他們的九年級平均成績為86.6，與其他通過考試進入的學生的平均成績86.7相差無幾，而這兩個學生群體的SHSAT最低和最高成績卻相差200分之多。
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